О себе -КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
Я получаю огромное удовольствие от общения с моими учениками. Жизнь не стоит на месте, всё движется, меняется, но и школа не отстаёт, она развивается и молодеет вместе с детьми. И классный руководитель, сколько бы лет ему не было, остаётся вечно молодым. Наши ученики не позволяют стареть учителям. И это, безусловно, очень хорошо.
Общаясь, мне хочется помочь ребятам ощутить счастье творческого труда, чтобы они смогли проявить индивидуальность, неповторимость. Раскрыть личность каждого из них. Я задумываюсь, а какова моя миссия, мое предназначение и сила влияния на детские сердца и души? Нескромно, но отвечаю себе: она огромна. Я не просто учитель, я, прежде всего, воспитатель, которому отведена особая роль в духовном и социальном становлении ребят.
Моя миссия – понять, дать дружеский совет, научить отличать добро от зла. Помочь подросткам найти себя в нашем непростом мире, закалить волю и характер, стать сильнее, благороднее – в этом я вижу главные задачи современного классного руководителя.
Работа классного руководителя всегда была понятием круглосуточным. В наши дни это особенно заметно, так как использование социальных сетей, собственных сайтов для обеспечения непрерывной обратной связи со своими учениками и их родителями становится востребованным средством воспитательной работы.
Я классный руководитель, а это значит, что на мне лежит большая ответственность за воспитание детей, находящихся под моим крылом.
Я классный руководитель, а это значит, что я переживаю за все детские неудачи, спешу прийти на помощь и радуюсь успехам своих учеников.
Я классный руководитель, а это значит, что я – хранитель их тайн и секретов, советчик и адвокат перед родителями.
Я классный руководитель, а это значит, что я должна помогать своим воспитанникам добывать знания и применять их не только на уроках, но в жизни.
Я классный руководитель, а это значит, что я должна дать первоначальные представления о долге и чести, сформировать ценностное отношение к своей стране, родному языку, культуре.
Я классный руководитель, а это значит, что я пропагандирую основы здорового образа жизни, эстетические и семейные ценности, являюсь связующим звеном для родителей с миром детства через совместные мероприятия, родительские собрания, поездки, личные беседы…
Я классный руководитель, а это значит, что я должна помочь каждому раскрыть его потенциал, обрести уверенность в своих силах, зажечь свою звезду.
Я классный руководитель, а это значит, что я должна заложить основы культуры общения не только со сверстниками и взрослыми, но и в информационном пространстве, где дети проводят значительную часть времени.
Я классный руководитель, а это значит, что я учусь не только на курсах и семинарах, но и у своих детей.
Я классный руководитель, а это значит, что я должна служить примером, держать слово, быть требовательной не только к ребятам, но и к себе.
Я классный руководитель, а это значит, что я никогда не останусь одинокой, потому что есть они – мои дети.
В работе каждого учителя есть важная миссия – быть классным руководителем.
С чего началась моя карьера классного руководителя?
1 сентября 2022 года я переступила порог Бешпагирской средней школы № 2. Передо мной стояли 22 пятиклассника, жаждующие знаний, неугомонные и активные. Именно с этого момента я являюсь классным руководителем! Классным руководителем 5 "Б" класса.
Что бы такое придумать, чтобы им было интересно?
Да, есть работа с учителями-предметниками, родителями, общественными организациями, но самое главное - установить контакт именно с детьми. Эта тонкая незримая нить будет держать нас в одной связке, такая невидимая, но прочнее каната. Ведь это очень важно, когда в классе дети не просто дети, а друзья. Что они могут доверить любые тайны: о первой любви, о непонимании и бедах в семье, о предательстве; могут поделиться и горем, и радостью, зная, что я не предам и не посмеюсь, что мне можно доверить самое сокровенное.